北京思捷智联解析解题APP应用的缺点及解决办法！

伴随手机、平板电脑等电子设备在学生中普及，解题App开始在中学生中时髦，在做作业时遇到不会的题，只要用解题应用“扫一扫”，立即就会拥有答案。解题App在肯定限度上协助了学生便捷地找到了答案，可它的这个快捷真的帮到孩子学习知识了吗？

依赖解题App就是变相抄作业!

大多数学生写作业都依赖解题应用，过多地使用解题应用，不独立考虑完结作业，就会成为另一种方法的抄作业，成绩自然会下滑。学校方并不倡导学生使用解题应用。

解题App授人以鱼，而不是教之以法！

不少同学都会有这样的疑问，解题应用和老师全是给学生答疑，那又有什么不一样呢？其实我们都知道，解题应用能协助学生解开一道难题，可是没法教会学生解开这一种类的题，所以解题应用治标不治本。

恰当使用在于自控能力！

解题应用在学生群体中使用很一般，以至于很多学生被它影响到了学习,可是也有一些学生可以合理地利用解题应用。所以我们应该合理的利用解题应用而不是依赖它。

北京思捷智联提示：怎样降低解题应用的缺点！

解题应用已经问世，怎样才能降低它带来的缺点呢？北京小编给大家以下三点建议：

第一：教师布置家庭作业要费心。多给学校布置一些总结、归纳性的家庭作业，练习题较少。学生的家庭作业是将在课堂上讲的知识归纳和牢记，并预习第二天的新知识。

第二，当堂提问检查学生知识能否掌握。当堂抽查学生，这样做一方面能实时了解学生没有掌握的知识点，另一方面也可以够检查他们做家庭作业能否用心，有没有依赖解题应用，起到1个督促的作用。

第三，与家长配合很主要。老师要与学生家长经常交流，才能了解学生在课后的表现。若发现学生依赖解题应用，就应该和家长配合，一起督促学生自主学习。

尽管解题APP的出现成一些缺点，可是小编想1个新事物的产生一定不止是只有缺点的，我们只有好好的运用好的方面，那解题APP应用就能起到更大的作用！

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